自然拼读有必要学吗？
孩子幼儿园阶段，英语启蒙在qf绝对算中下游水平，孩子学英语的兴趣也不大，家长的期望也就是能应付中考高考，打算按部就班慢慢来，读读绘本，等输出够了再搞点外教课。现在自拼很热门，每个机构都搞得像必备品一样，但是我感觉如果没有浸润式环境，真的有必要学吗？个人感觉必要性不大啊，是不是我目光短浅了？请各位过来人指点迷津。
听力词汇有2000以上可以考虑自拼 但也不是必须的 自拼只是会让读单词而已 能读不代表能理解意思 读绘本有用，拼默写也有点用
小学后转音标 还是有点用的，可以更方便猜单词拼写 感觉学了也没有很熟练 还是背默有点用 感觉不需要自然而然会学会 感觉还是要学一下的 我们买书自己教点自拼皮毛，结合高频词以及分级的图片，娃可以自读分级，感觉挺好的。 我们学了也没学会 感觉学了之后在日常中还得积累。
音标么覆盖面较广。学了自拼后还是得学音标。 能读出不认识的单词而已 有必要，我都没给孩子搞默写，她自己能写很多。我有次看她，就是拼着单词默 没系统学，幼儿园老师教了一些，但是现在很多也能猜读了，毕竟多读背了也大致了解很多规律了。背单词也是按照小朋友自己理解的音节背的，所以感觉也还不错。 有必要，主要学了之后可以自己写点东西了 对背默单词还是有用的，80%的单词能根据自拼默出，其他的考死记硬背。 词汇量大，可以稍微拎一拎，如果孩子没兴趣，要么索性二年级下的时候学音标吧，毕竟遵循发音规则的词也不是特别多。这段时间可以加大阅读量，兴趣是最好的老师。 我们也在学习的过程中 有余力有闲钱就学，不然以后学音标也是一样的。看你在英语上对小孩的期望了。 学音标之前认读单词的武器，投入也不会太多，但是收益多，必须要学的 你想要她自己能读书就要学一点，至少基本的要会。但自拼没大用，有用的还是多读绘本，直接认识词语。 对单词记忆大有好处 自拼很有用，但在词汇量不够的情况下不能硬生生地学，学不好的，得先大量输入了，有一定词汇基础了再学 上次在luc看到小朋友学不发声的gh，这算学得比较深入了吧。 字母发音组合是必学的，音标，自拼都有这些内容。 我觉得有用，我家零基础入学，一二年级学英语觉得拼写很费劲，后来上了一个自拼网课，感觉英语单词默写成绩一下子就上去了，之后孩子在家完成默写作业也就稍长的单词多看两眼，省时正确率还很高，第二天老师课堂默写时也不会忘记，好像突然就开窍了一样。
我自己教 跟着教材学到比较复杂的部分，学前有时间感觉有必要，相当于系统地整理了发音，自己也受益良多，以前给孩子读绘本要查音标，现在直接读，多数能对 非常的有必要 学了之后 大部分的单词可以拼读出来 英语很多不规则的地方，因为来源复杂。但是学习一些规则也好的，再学例外，再学例外的例外。 专门学没必要的 有一定的词汇量以后学那叫水到渠成 我们单词整体认读的，到时候写了需要拎一下，方便拼写。 不推荐，没单词基础的去学没用的，我家娃就是个反面教材。 我觉得有用 应该有点用 这次上暑托班第二天（自拼教到蒲公英的长元音），晚上突然写“大作”了。当然我们之前已有好几百的阅读词汇量了，集中学了自拼，写单词一下子开窍了（以前不会拼写）。因为他还小，所以写这块我是不管他的。现在买了块大白板，就自己在那里写，有时自己画线写，我看到明显的语法错了会指出。
但确实有些读音不依据自拼，来源太广。还得慢慢积累。 非常有必要
类似于学汉字要知道偏旁部首一样重要 我觉得有用，浸润环境只是培养听说，读写的话需要会自然拼读 拼读很好呀 是基础 多读多看就行，多学点东西总是好的
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